影片教學-讓自己回歸人群

最近看了不少的書籍，其中一本是「情感的溫度」

先姑且不論這本書籍內容，但是他提到一個影片

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https://youtu.be/7ae0tzVo8Fw

教學利器-EVERNOTE

去年年底時，我對於我自己擁有一些教學的東西

可是又沒有一個可以文字記錄的地方感到煩惱

(畢竟不是每一個教學的東西，都可以或值得和大家分享)

因此我尋找了許久

終於讓我想起之前我棄置許久的EVERNOTE

它幫我解決幾個問題

教甄試教分享

最近看到學校老師在練習試教
又加上補習班那裡有跟我徵詢一些試教的建議
所以我打了一些關於試教的分享

希望能給老師們一些建議~

試教分享

以下是我個人的一些寫教案的方式，希望能夠對你們能有所幫助！

每一個人不太一樣，要找出自己的教學方式，也不要忘記現在此時此刻想要考上教師的心情，心中有孩子的人，我發現考試的時候比較不會迷失，考上之後也才不會偏離本心太遠，期待大家心中的初衷不變(一考上的那幾天，快點寫一張初衷給自己，有時候在正式的生涯中遇到挫折時，你就會看到以前的自己給自己的力量喔！)。

由於我考上的是國語科目，數學教案的方式給大家做參考，這是我自己在教學的過程、考試時別人給我的建議綜合起來的結果，若對你個人有所幫助，那麼就太好了！若沒有也不要緊，可以看看別人怎麼想的，進一步想一想你想要用什麼方式呈現？多看、多學、多讀，多少會有些幫助，希望能給你一些助力，加油！

²  班級經營：這個算是最令我感到困擾，因為有兩派說法，一派說一開始要請孩子收東西或溝通常規等方式，另一派則是直接上場開始上課，後來我個人是採取折衷，最多花30秒的時間請學生準備好東西，眼睛看我準備上課，檢核他們是否做到後再開始上課。而我會不斷在一問一答、提醒或抽籤的方式讓我的學生專注，帶點風趣的話語(像我正式考試的時候，怕啞掉難聽的聲音讓人難以接受，我索性就一上場就自嘲地說：「你們也注意到老師的聲音不太好聽，唉唉唉，只好讓你們忍耐一下了」當場評審就笑了XD)、孩子有興趣的佈題(像是老師的年齡、怎麼樣才可以調出黃金比例的飲料)等，讓孩子們專注在我的課堂。